学术支持和写作中心主任

Summary

职务名称

学术支持和写作中心主任

部门

学术事务

汇报对象:

学术科技总监

生效日期

2024年5月15日

状态

全职/豁免

工作总结

这个职位需要有自我激励能力的人 对他人的信心和独立管理充满活力的学术的专业知识 杰克逊维尔大学支持中心(ASC)和写作中心(WC). 现任 能与所有成员表现出良好的沟通和协作能力 的校园社区，并将积极解决各种学生保留问题. 此外，任职者将为各种学习和生活技能项目提供便利 学生的数量. 其他职责包括与学生运动员沟通 在学术方面，促进导师培训模块，评估中心使用情况， 并根据需要做演示. 理想的候选人必须有成功经验 具有项目策划和评估能力，较强的组织发展能力 具有大学水平的教学和咨询经验.

 

监管责任

• 监督ASC同伴导师，补充导师，写作导师，研究生 写作导师和研究生助理
• 招募、培训并直接管理一个由大约30名导师组成的团队 补充教师, & 4- 5名前台工作人员
  • 与前台助理安排前台工作
  • 管理所有学生工作者的日程安排

职责/责任

• 管理一个充满活力的学生成功中心的日常运作 一个强大的同伴辅导计划，课程复习课程，补充教练计划， 以及学术技能研讨会.
• 协助学术技术总监开发和实施 年度战略计划/工作计划.
• 制定和实施一个持续的评估计划来评估有效性 所有ASC编程. 根据评估结果进行改进.
• 回复所有给ASC的电子邮件、电话和书面询问.
• 监督所有使用海星辅导课程的预约安排.
• 制定并实施符合CRLA标准的同侪导师培训计划.
• 制定和实施一个全面的补充指导(SI)计划.
• 定期与ASC的学生工作人员会面，以提供指导，领导和 information; define goals; identify outcomes; solicit and provide feedback; and develop 加强ASC的策略.
• 协助创建和更新所有ASC表格.
• 与中心员工合作，协调和/或传播ASC的信息 包括但不限于:数据汇编、例行报告和特别报告; 以及正在进行的项目.
• 监督指导老师、辅助指导老师和学生办公室助理的工作
• 直接与各部门合作，在全校范围内保持合作 规划.
• 经常与教师进行有效的沟通 & 程序才能定义学术 支持需求并招募有才能的导师.
• 与护理和STEM教师合作学习小组，辅导和其他编程.
• 每学期举办各种学习理论和学习技巧的研讨会.
• 能够参加全年的重要事件和活动(例如. 夏天的方向, 开学典礼、毕业典礼等.).
• 参加所有与部门相关的会议和活动.
• 其他分配的工作.

所需的技能/能力

• 有组织和协调能力，是一个有条理、全面的学生 支援服务计划.
• 主要的领导风格有情景型、附属型和教练型.
• 理解第一的学术紧迫性和发展问题的证据 年级及高年级本科生、成人学生及退伍军人.
• 具备为学生提供各种学术支持服务的能力 需要，包括ADA的住宿.
• 优秀的口头和书面沟通能力.
• 熟悉MS Office办公软件，有使用机构数据库的经验; 软件和应用程序.
• 能够在晚上和周末工作. 

工作条件

• 这个职位的标准办公时间是上午8:30.m. 至下午5时.m. 星期一至星期五.
• 工作主要在室内进行，但要求在职人员在室外环境中工作 在校园建筑之间或校外旅行时.
• 经常需要出席晚上和周末的活动.
• 校外，州和地区旅行可能需要.
• 在职人员将经常受到电话的噪音和干扰 和对话

学历、证书、执照、 & 经验

最低学历要求: 相关专业硕士以上学历
最低工作经验三年大专院校管理工作经验 项目和学生工作者
首选的资格:

• 博士学位，有5年管理学生支持中心的经验
• 有参与学术活动和学生参与的工作经验
  大学/学院的课程

生理需求

• 必须能够举起和携带重达20磅的设备和物资.
• 必须能够弯曲，弯腰，到达，并在校园建筑之间穿行.
• 能熟练操作电脑键盘和其他设备 商业机器.
• 是否有足够的近视力阅读书面通讯和电脑显示屏幕.
• 是否有足够的听力来进行有效的面对面和电话沟通.

重要提示

这不是所有责任、职责和/或所需技能的详尽清单 对于这个职位. 大学保留修改及更改责任的权利 满足组织需求.

应用

有兴趣的申请人被要求提交一份简历，求职信，并完成 居的应用程序 给迪·桑顿 atsearch@safarinautique.com.